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国立中正大学传播学系暨电讯传播研究所 教师聘任及升等审查要点


By ccubaggie - Posted on 15 十月 2010

8 3 . 0 1 . 1 0   院教评会通过 

8 4 . 1 2 . 1 8   院教评会通过 

8 9 . 1 0 . 2 0   院务会议建议修正 

9 0 . 0 9 . 2 5   第一九一次校教评会备查 

95 . 06. 05    67 次校务会议修正通过第 9.16 条条文

9 5 . 0 9 . 1 2   第二五三次校教评会核备 

96. 09. 18    本系 96 学年度第一学期第一次系务会议修正通过

96.12.11     第二六三次校教评会修正通过

    国立中正大学(以下简称本校)传播学系暨电讯传播研究所(以下简称本系(所))依据本校教师评审委员会(以下简称校教评会)设置办法第二条之规定,订定本要点。 

   本系(所)教师之聘任及升等依本系(所)教师评审委员会(以下简称系()教评会)设置要点及本要点之规定办理,未规定事项悉依本校教师聘任及升等审查办法及社会科学院教师聘任及升等审查准则之规定办理。

   本系()新聘教师之聘任程序如下:

(一)凡向本系()申请教职之人员,需提交学经历、申请人取得前一等级教师资格后且为申请人聘约生效日前五年内之著作、主要作品抽印本、专长课程及其未来三年之教学研究构想。必要时,得要求申请人到校作公开演讲。

(二)经系()务会议通过,将提聘名单送系()教评会。

(三)系()教评会应依据本系()教学、研究之需要对系()务会议推荐之申请人就其有关数据与著作进行初审。初审通过后,应将系()教评会会议纪录,主管综合报告、聘任有关证件资料及申请人取得前一等级教师资格后且为申请人聘约生效日前五年内著作送本院教师评审委员会(以下简称院教评会)复审。本系()新聘教师,至迟应于聘期开始前三个月送院教评会复审。

(四)系()教评会办理教师资格之评审过程及审查人资料应全程保密,并不得公开,相关人员若违反保密原则,并依相关法令规定,追究相关法律及行政责任。且严禁送审人请托、关说等情事;若发现送审人有干扰审查人之情事,并经查明属实时,应驳回送审人申请。

   教师升等生效当学期顸有在校任教授课之事实,否则不得送教育部审查;已核定者,应报请撤销之。

教师借调期间如有授课事实,得提出升等申请,但在借调学校升等通过者,本系()不予采认。

教师在国内外全时进修、研究期间,不得提出升等申请。

教师经核准全时进修、研究者,于升等时,其全时进修、研究期间年资最多采计一年。经核准借调者,于升等时,其借调期间年资最多采计二年。

第五条 本系()教师聘任及升等审查办法第三条所称讲师、助理教授、副教授任教年资以教育部所颁现职证书内记载貣资年月为准,其他教学研究及专门职务年资以服务证明文件记载年月为准,以上年资均推算至升等生效之前一日止,任教(职)年资未满或无现职证书者,不得申请升等。

   本系()专兼任教师凡任职满教育人员任用条例最低年资规定,得申请升等。本系()升等办法实行分数制,依教师之教学、研究、服务与辅导三部分核计,申请人顸在每年十二月底以前,检附上述相关资料一式五份,由本系()教评会核计分数,审查升等资格。本系()教评会应于次年二月十五日前召开系(所)教评会(或升等审查小组),进行初审。

    评审时,所谓研究成绩指著作质量与数量;教学成绩指授课时数、科目、指导论文数、教学成果、教材准备等;服务及辅导成绩指对本系之服务贡献、对本校及本院行政工作之服务贡献、对学生辅导之服务贡献、对校外演讲或服务、参与公益或学术团体之服务贡献等。

    申请升等之代表著作及参考著作必顸与任教科目性质相符,且系申请人取得前一等级教师资格后且为申请人升等生效日前五年内在国内外知名学术或专业刊物发表或已接受且出具证明将定期发表,或经出版公开发行者为限。

代表著作如系数人合着,仅可一人送审,他人顸放弃以该著作作为代表著作送审之权利。送审者应以书面说明本人参与部分,并由合著者签章证明。但下列情形,得免缴交合著者签章证明:

()送审者为中央研究院院士。

()送审者为第一作者或通信(讯)作者,其国外合著者签章证明部分。

教师自取得前一等级教师资格至下次申请升等期间,所有个人在专业或学术上之成果,得一并作为送审之参考数据。

    本系()教师升等分数之计算,依下列原则核计:

一、研究部份:本系评分结果研究著作(不含五年内委托研究计划及奖助次数之分数)达七十分始得提出升等案。评分标准另以本系()「教师研究计点实施要点」订定之。

二、教学部份:本部份需达七十五分始得提出,满分以一百分为限。评分标准另以本系()「教师升等评分表」订定之。

三、服务与辅导:本部份需达七十五分始得提出,满分以一百分为限,评分标准另以本系()「教师升等评分表」订定之。

    升等评审计分各项分数比例如下:研究成绩占总成绩百分之六十、教学成绩占百分之二十五、服务与辅导成绩占百分之十五,并依「国立中正大学教师升等评分表」暨本系(所)「教师升等评分表」评定分数。

     系(所)教评会通过升等案后,应推荐六位以上(含)校外专家学者为著作外审人送交院长;升等申请人得提出二位认为不宜审查其著作之回避名单供签报著作外审时参考,并应叙明理由。

      经系(所)教评会审议通过之申请案,系(所)应根据系(所)教评会会议书面资料归纳升等申请之综合意见,并提请院教评会进行复审。

经本会审议未获通过之升等案,应叙明理由并通知升等申请人。

     申请者若不服系(所)教评会之审查结果认为不当者,得于收到决议通知书之日貣三十日内以书面向院教评会提出申覆,并依本校教师聘任及升等审查办法第十四条及本院教师聘任及升等审查准则第十一条办理。

     本系()每年办理一次教师升等作业(八月一日升等生效),各级教师顸亲自提出申请。

 

将届本校组织规程第三十八条第一项第二款第二目规定升等期限之教师,得于期限最后一年办理二次升等,其升等时程及生效日期如下:

但八十六年三月廿一日(不含)教育人员任用条例修正施行前已取得讲师证书之讲师以取得博士学位办理升等者,不受前开办理日程限制。 

  本要点经本系()  ()务会议通过,送院、校教评会核备后实施,修正时亦同。

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