【04/13 C-Club 演講公告】劉蕙苓 / 國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所教授:「走過時光隧道:三代記者交織的新聞場域」
【04/13 C-Club 演講公告】劉蕙苓 / 國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所教授:「走過時光隧道:三代記者交織的新聞場域」
演講紀錄
紀錄: 沈芝伊、謝雅婷



講題:走過時光隧道:三代記者交織的新聞場域
講者:劉蕙苓/國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所教授
日期:2022/04/13(三)14:00~16:00
地點:社科院R227
參與人數:39位
演講摘要
本次的C-Club邀請到曾經在中視擔任記者、主播的臺北藝術大學劉蕙苓教授,分享她對於新聞產業的看法與觀察。劉蕙苓結合過往專業經歷與研究觀察,帶領大家進入時光隧道,一窺過往新聞工作者的環境與樣貌。她從三個不同時代、背景環境下,看見新聞工作者更迭與變遷,對於記者的工作與環境背景也有不同的描繪,最後以世代交織的新聞場域作為結尾,提出三代記者在新聞場域中如何交互影響。
走過時光隧道的人
劉蕙苓曾經投身新聞產業將近20年。從第一線記者到主播,再到製作人與新聞部門主管,時間橫跨了1990年代橫跨至2010年代。這二十年的歷程,台灣社會由解嚴、報禁的開放,到新興媒體如雨後春筍般地出現,再到當前數位匯流帶來的媒體生態轉變,她都曾參與其中。因為這樣的身分,她對於「記者」這個行業有更多的關心與關懷,促使她去研究在不同世代中的記者,會有甚麼不同之處。
劉蕙苓以1994年、2004年及2014年的調查資料為證,發現新聞工作者的性別比從過去以男性為主的結構,在經過時間的推移後,女性的比例逐漸提升,且女性在新聞產業擔任管理職位的人數也逐漸增加。但在新聞從業人員的年齡上可以發現,從過去到現在,從事新聞產業的年輕人逐漸減少;另外,在新聞自主上,過去的新聞從業人員相較於現在有著更多的自主性,劉蕙苓推測,現在私人企業購買新聞業配除了導致新聞環境惡質化,也增加記者的額外事務,造成年輕記者認為自身在新聞自主性上的不足。
不同世代的新聞人
劉蕙苓將新聞記者依據入行時間與年齡,區分為三個世代,分別為1988-1999年入行的「解嚴後世代」、2000-2009年入行的「千禧世代」以及2010年後入行的「新媒體世代」。
解嚴後世代在報禁開放後進入新聞產業,這個世代的新聞記者承襲了過往的典範,在不自由的年代追求自由,在強權面前不畏懼退縮,對於自己的人脈經營也有一套;但在2000年過後,由於多元新聞管道的出現,在學習新事物上,這世代的記者也面臨到挫折與衝突。雖然如此,這個世代的記者仍是掌握無冕王之權利、在社會上具有影響力並受到社會大眾尊重的職業,可謂新聞工作者的黃金世代。
千禧世代在首次政黨輪替後進入新聞產業,他們經歷過職場前輩嚴格訓練、《蘋果日報》化的新聞日常、新聞置入之衝擊,承先啟後的夾心餅乾、吃苦耐勞是他們給自己的代名詞。他們普遍認為新聞工作者應該要監督政府、挑戰有權有勢者。但政府公部門、私人企業都可能透過置入方式影響新聞產製。用錢買新聞的現象,初期讓他們覺得價值觀混亂、困惑,但隨著這種惡習變成常態,這一世代的新聞工作者似乎已逐漸習慣新聞置入。
相較之下,數位匯流時代下成長的新媒體世代,不論在工作慣習或理念上,皆與前輩有很大出入。新媒體世代的記者大多不愛拚酒應酬,喜歡活潑有創意的新聞觀點,相對重視工作以外的生活和自我,因此對於專業認同度也不高。劉蕙苓的研究資料顯示:新媒體世代的記者未來五年內選擇離開新聞機構或未決定的比例超過五成,因此這個世代的記者也是頻繁出走的一代。他們享有的新聞自主和薪資待遇不如從前,同時要面臨業配置入、當下數位轉型等新挑戰,種種因素也造成他們不小的壓力和工時。
新聞記者的世代傳承
30歲像是一個分水嶺。面臨人生的抉擇,有的人轉職離開新聞業,有的人選擇留下,在新聞業持續奮鬥與傳承。不同世代的新聞人,在新聞場域中相互學習,面臨挑戰或妥協,產生新的運作文化。劉蕙苓認為新聞人「不畏風雨向前挺進」的精神值得尊敬,也希望不同世代的新聞人「彼此包容共榮共好」,能夠共同守護工作的價值、意義,沒有誰瞧不起誰。最後,劉蕙苓說,很榮幸自己的研究著作能為台灣的新聞工作者留下一點紀錄。
Q&A
Q1:有關疫苗的新聞案例,死者曾接種高端疫苗,也曾吸食毒品。有記者向陳時中指揮官提問,陳時中回應將重點擺在「死者不應該吸毒才對」好像答非所問,網路上酸民就說記者不會問問題。想詢問老師,人們溝通跟傾聽的能力有沒有辦法提升?還是真的很難?
A1:劉蕙苓:你的意思是說,問問題沒有問到核心,所以要怎麼樣去培養問到核心的能力,以及傾聽的能力對不對?這個世代的大家步調都很快,可能就相對欠缺傾聽的能力。大家滑IG限動都幾秒鐘就滑走呢,5秒、10秒?有多少人會在IG上看長文?就如學者Tomlinson說過的,我們處在一個講求即時性的社會,消費生活越來越速食。年輕世代的大家可以說是「慢不下來」,所以要學會把你們自己放慢,放慢才能聽得清楚、聽得準。若是在記者會上遇到標準的打圈圈回應,可以像我們以前當記者時一樣,明確向對方表示「你沒有回答我的問題」。另外,用手寫和用手機電腦打稿也有差異。手寫的方式類似「過腦袋」而且可以專心,大家未來採訪時可以嘗試看看。
